Objetivos

 

Lograr una formación humana y cristiana atendiendo la vida integral del educando, orientándolo a vivir en plenitud su condición humana y haciéndolo depositario de la luz de la Revelación.
Ordenar toda la cultura humana según el mensaje salvífico de Cristo de modo que el conocimiento que las alumnas van adquiriendo, les ayude a hacer una síntesis global que integre las distintas áreas del saber y de la vida humana a la luz de los principios, criterios y valores cristianos.
Recibir críticamente la cultura, integrándola a la fe.
Capacitar a las alumnas para el diálogo sereno, objetivo, coherente y constructivo en busca de la verdad, llevándolas a un compromiso real con ella.
Fomentar en las alumnas el ejercicio de la inteligencia a través de las distintas formas de razonamiento y creatividad, estimulando su deseo de superación y perfeccionamiento, no sólo en temas científico-técnicos, sino también en el campo de los valores morales y espirituales.
Promover el acceso al conocimiento como saber integrado, a través de las distintas áreas y disciplinas que lo constituyen y a sus principales problemas, contenidos y métodos, conforme a lo establecido por el Ministerio de Educación.

 

 

Orientaciones

Economía y Administración

 

En esta especialidad se pretende formar a las alumnas para que puedan organizar, ejecutar y controlar el flujo de información requerido por la organización, comprendiendo los objetivos globales de la misma y su interacción con el entorno, pudiendo desenvolverse en las diversas áreas de competencia por ejemplo compras y producción- comercialización y ventas- administrativo-contable- recursos humanos- financiera bancaria, además de contribuir con el desarrollo de todas las dimensiones de la persona, habilitando a las alumnas para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y la continuación de estudios.
Se propone una formación que vincula el conocimiento del mundo económico con relación al mundo de lo social, recorriendo básicamente los tres grandes planos de las ciencias económicas: la contabilidad, la administración y la economía.

Orientación

Cs. Sociales y Humanidades

 

Se pretende desde las Ciencias Sociales y Humanidades generar un proceso progresivo en el que las alumnas puedan incorporar no sólo elementos teóricos, sino también la real dimensión de las ciencias. Se busca revalorizar la cientificidad de las Ciencias Sociales y su aplicación práctica en los diferentes espacios del desarrollo de nuestras alumnas; como personas, como ciudadanas, como futuras trabajadoras y/o profesionales.
Dicho de otra manera: se procura desde las Ciencias Sociales, brindar una formación integral, que les permita a las alumnas insertarse adecuadamente en la vida universitaria, en el mundo laboral y en la sociedad en general, conociendo sus derechos y obligaciones, desde una cosmovisión antropológica-cristiana.
Es por ello, que desde esta área, se generan espacios y se promueven actividades que permiten a nuestras alumnas el ingreso al ámbito social, con actitudes y aptitudes, no sólo creativas y emprendedoras, sino que reflejen además, su formación en la búsqueda del bien y la verdad.

 

 

Uniformes

Jumper escocés.
Camisa blanca y corbata escocesa o chomba con escudo.
Cárdigan gris.
Campera gris con escudo o campera polar negra con logo.
Medias blancas y sólo en invierno, can-can negro opaco (no transparente).
Zapatos negros.
Accesorios: blancos, negros o grises.
Campera y chomba de la Promoción para 6º año: se permitirá la confección de dichas prendas a elección de las alumnas de 6to año con los colores del uniforme, o sea, gris, negro y/o blanco con algún detalle de otro color (puños, cierres, interior de capucha, franja o raya, bolsillo) Ya que estas prendas formarán parte del uniforme, deberán contar con la previa aprobación del Equipo Directivo.

 

Educación Física

Pantalón de algodón gris.
Remera blanca con logo.
Campera gris con capucha con logo.
Zapatillas negras o blancas.
Opcional para verano: pollera-pantalón negra con logo que sólo se podrá usar en la clase de Ed. Física.

 

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